Psie przedszkole to pierwszy etap w edukacji twojego psa. Jest nastawione na socjalizację, czyli budowanie więzi społecznych zarówno z innymi psami, jak i z człowiekiem. Mocna więź porozumienia i zaufania, pozwala psu na łatwiejsze pokonywanie różnych trudności pojawiających się w jego późniejszym życiu.

Wiek między 3 a 5 miesiącem to dosyć trudny okres w życiu każdego szczenięcia, gdy przechodzi ono okres o podwyższonym lęku. Z tego powodu szczenięta mają mniejszą ochotę do poznawania nowych rzeczy i na nagłe nieznane sytuacje mogą zareagować silniej niż psy starsze. Wszelkie zajęcia muszą być prowadzone bardzo ostrożnie, tak by nie wywołać w szczenięciu traumy.

Wiek między 6 a 9 miesiącem jest burzliwym okresem wielu nowych doświadczeń. Każdego dnia pies łaknie nowych doznań: biega coraz dalej, węszy i wchodzi dosłownie wszędzie, gdzie tylko uda mu się wcisną. To wiek, gdy pies dowiaduje się, jakie będzie jego życie i gdy obniża się jego poziom lęku. To idealny wiek by odkrywać psie talenty, nauczyć psa używać jego zmysłów.

Okres dorastania jest jednak także czasem niełatwym, zwłaszcza dla właściciela. Młodemu psu, dla którego nie ma rzeczy niemożliwych nie łatwo jest zrozumieć nowe zasady, czy sprostać nowym wymaganiom. Socjalizacja psów młodych to także wyzwanie, bo psy są one większe i dużo silniejsze niż w wieku szczenięcy choć w głowie ciągle jest mało wiedzy.

Psie nastolatki są bardzo podobne do ludzkich. Silne, buntownicze, ciekawskie i do tego kompletnie nieprzewidywalne. Nastolatek to jedno wielkie wyzwanie! Sprostać mu może jedynie ten, kto zamiast walczyć z niewyczerpalną energią nastolatka, cierpliwie zniesie jego dziwne pomysły, asertywnie zadba o ich bezpieczne wykonanie oraz zaakceptuje i pokocha swojego psiego zbója takim, jaki jest.

Na zajęciach dla psich nastolatków skupiamy się na zajęciach wspierającym rozwój intelektualny i emocjonalny psa. To one, w przeciwieństwie do zajęć uczących posłuszeństwa czy wymagających jedynie siły fizycznej, skutecznie redukują stres i wzmacniają więź psa z jego opiekunem.

Każdy pies edukację w Akademii zaczyna od konsultacji, podczas której ustalamy potrzeby i możliwości psa oraz ustalamy cele szkolenia. Jeśli jest możliwe osiągnięcie ich podczas zajęć grupowych, zapraszamy psa do grup, adekwatnie do wieku psa. Jeśli uczestnictwo w zajęciach grupowych nie jest możliwe, organizujemy indywidualny program zajęć.

Indywidualny program szkoleniowy skierowany jest dla opiekunów, którzy pragną zbudować bądź wzmocnić więź z psem.

Niezależnie od tego czy nasz pies to wiejski podwórkowiec czy może miejski kanapowiec, jego nos otwiera przed nim nieznany dla człowieka świat – świat zapachów. Ten niezwykły świat, pozwala psu na cofnięcie się w czasie i odkrycie, co działo się w danym miejscu przed kilkoma minutami, godziną a nawet kilkoma dniami.

Większość psów, podobnie jak innych zwierząt, rodzi się z określonymi cechami psychicznymi. Ich umysł nie jest wcale białą kartą…. jest kartą która ma już swoje cechy, objawiające się w cechach osobowości, czyli tendencjach/skłonnościach do określonych zachowań.

Cechy charakteru oceniają jednak predyspozycję do określonych zachowań a nie to czy pies będzie dobrym psem terapeutycznym czy tropiącym. By tak się stało psu potrzebna jest jeszcze opieka odpowiedniej osoby, która zapewni psu odpowiednie warunki rozwoju. Terapia behawioralna psów pozwala na określenie jakie warunki są niezbędne by dalszy rozwój psa przebiegał właściwie.